VI tydzień

 

Umiejętności społeczne- kompromis

 

 

 Kompromis to nie tylko metoda na rozwiązywanie konfliktów, ale również sposób na pozyskanie współpracy i posłuszeństwa dziecka, bez przekupstwa bądź szantażu. Przecież nie chodzi o to by zmusic dziecko do bycia uległym, w ten sposób nie nauczy się samodzielności. Z drugiej strony jak nauczyć go wyrażać swoje potrzeby bez kłótni i wymuszania? W mej ocenie to własnie jest kompromis, dotyczy on również nas dorosłych.

Poniżej link z propozycjami jak nauczyć dziecko kompromisu?

https://wychowanietoprzygoda.pl/umowa-z-dzieckiem-nasz-sposob-na-kompromis/

RADY DLA RODZICÓW:

  • Daj dziecku czas, aby spróbowało samo rozwiązać sytuację sporną. Zachęcaj do tego również rodzeństwo - niech spróbują dogadać się między sobą. Najpierw samodzielnie, a następnie, jeśli zechcą, przedstawią Wam swoje rozwiązanie.

  • Bądźcie uważni na to, jakie role przyjmują w konflikcie Wasze dzieci. Kto wchodzi w rolę ofiary, kto agresora – czy jest w tym jakaś prawidłowość. Jeśli tak, konieczny może się okazać trening asertywności lub trening umiejętności społecznych.

  • Jeżeli Wasz dwu-trzylatek oraz nastolatek się nie buntują…, zastanówcie się, czy wszystko jest w porządku. Ten rodzaj konfliktu wpisany jest w prawidłowe dorastanie. Aby rozwinąć się zgodnie z normą, należy się z buntować. W innej sytuacji bunt też przyjdzie, ale mocno spóźniony. Może wówczas odbić się w negatywny sposób na relacjach i funkcjonowaniu dziecka.

Propozycje zabaw:

Mapy

To zabawa na współpracę, wspólnie z dzieckiem przygotujcie mapę skarbów, zanim dotrzecie do celu odwiedźcie kilka miejsc w waszym domu, punktów z podpowiedzią, bądź punktów mniejszych nagród. Pamiętajcie skarbem jest zawsze coś, co lubi szukająca osoba!

Słowo na ostatnią literę

Idealne, kiedy dziecko uczy się właśnie liter! Zadanie polega na tym, że wymieniasz wyraz, a następna osoba musi znaleźć wyraz zaczynający się na ostatnią literę twojego słowa. I tak w kółko.

 

Punkt widzenia

Zabawa ma na celu doświadczenie przez dziecko odmienności zdania, „punktu widzenia” drugiej osoby, a w konsekwencji rozwijanie umiejętności rozumienia i poszanowania potrzeb i zdania innej osoby.

Usiądźcie z dzieckiem bądź posadźcie rodzeństwo naprzeciw siebie, na kartce papieru każdy z was niech narysuje to co widzi, możecie też to opisać słowami. Następnie porównajcie rysunki bądź opisy, podsumowując iż mimo że jesteście razem każdy widzi co innego. To ćwiczenie warto przypomnieć w sytuacji konfliktu dzieci, by pomóc im doświadczyć odmienność potrzeby, zdania drugiej osoby.

 

Zabawa muzyczna z woreczkiem

Zabawa rozwija koncentrację uwagi dziecka, można użyć woreczka, klocka, coś co dziecko łatwo złapie i co się nie turla.

https://www.youtube.com/watch?v=sRN1LKFaSj0

 

Karty pracy

Dla dzieci 3/4 letnich:

  1. Zawody

  2. Różnice

  3. Porządki

Dla dzieci 5/6 letnich:

  1. Wycinaka jabłuszko emocji

  2. Na obrazku prawda czy fałsz

  3. Uzupełnij obrazek

  4. Historyjka obrazkowa

  5. Środki transportu- labirynt